在第九个“全国科技工作者日”到来之际，为深入贯彻 “矢志创新发展 建设科技强国”主题精神，集成光电子全国重点实验室于5月30日上午9:00-11:00在唐敖庆楼D360会议室举办专题活动。集成光电子全国重点实验室始终以聚力高端人才引育为关键、以完善青年人才培养体系为抓手，深入实施“引进一批、稳定一批、培育一批、储备一批”的人才引育政策。活动中，集成光电子全国重点实验室主任卢革宇教授、电子科学与工程学院院长冯晶教授、副院长沈亮教授、国家级领军人才宋俊峰教授及青年教师代表齐聚一堂，共话“人才培养与科技创新双轮驱动”的发展新路径。

    活动由卢革宇教授主持，他围绕重大重点项目申报工作为青年教师系统梳理了各类项目申报渠道。他强调“创新是科研发展的第一动力，而人才则是创新的核心载体”。他鼓励青年教师树立高远目标，以扎实的专业能力为基石，加强沟通协作，在集成光电子领域开展具有前瞻性、战略性的研究，以“项目出成果、成果育人才”的双轨模式践行科技报国使命。

冯晶教授立足学院发展与国家科技强国战略需求，指出青年教师是科研创新与人才传承的关键力量。“科研成果是科研人员的立身之本，青年教师必须潜心钻研，打造出具有核心竞争力的成果。”她鼓励青年教师积极参与国内外高水平学术会议，与顶尖科研团队碰撞思想，汲取前沿创新理念，拓宽科研视野，让成果“走出去”，让人才“显出来”，为冲击人才项目积蓄能量。

宋俊峰教授结合自身丰富的科研项目申报经验，分享了自己的心得。他坦言，自己获批众多项目的背后，是无数次失败的尝试与不断创新突破的坚持。宋俊峰教授鼓励青年教师不怕失败，勇于尝试新方法、新思路，持续打磨项目申报方案，“把每一次项目申报都当作人才成长的‘练兵场’，即使暂时未中，也能积累评审经验、优化研究方向，为后续人才项目申报夯实基础。”

沈亮教授以自身从青年教师到国家级人才的成长历程出发，为青年教师提供发展的实用建议。他提出，一是要锚定科技强国目标，明确个人科研方向；二是要多向老教师请教交流，精准对标人才项目要求；三是要以坚韧毅力突破科研瓶颈，人才成长没有捷径，唯有以持之以恒的坚持深耕科研一线，在反复钻研与实践中厚积薄发，方能在激烈的竞争中实现从优秀到卓越的跨越。

在青年教师发言环节，大家围绕科研创新过程中遇到的跨学科创新资源整合困难等实际问题提出诉求。几位国家级人才认真倾听，表示将发挥自身资源与经验优势，积极协调各方力量，搭建创新交流合作平台，帮助青年教师解决实际问题，助力青年教师在科研实践中快速成长，早日跻身优秀人才行列，为科技强国建设贡献力量。

此次全国科技工作者日活动的成功举办，不仅体现了集成光电子全国重点实验室对青年科研教师的重视与培养，更为青年教师的成长发展理清思路。国家级人才的经验传递与战略指引为青年教师在科技攻关与人才进阶的双重赛道上指明方向、奠定根基。通过思想的交流与经验的分享，集成光电子全国重点实验室进一步明确了“科技突破与人才跃升协同推进”的创新发展方向，激发了科研人员以高水平成果冲击顶尖人才项目的热情，为攻克集成光电子领域关键核心技术、推动我国光电产业高质量发展，实现科技强国目标积蓄了强大动能。