根据《吉林大学开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》精神，结合我院实际，现就2016年在全院党员中开展“两学一做”学习教育，制定如下实施方案。 

一、目标意义

  开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全校党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是坚持党的教育方针、推动学校科学发展、办好人民满意高等教育的重要保证。学院各党支部要深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，要通过学习教育，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，激励党员干事创业、开拓进取，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，最终建成让党和国家满意、让人民群众满意、让师生员工满意的“三个满意”大学提供坚强的组织保证。

开展“两学一做”学习教育要将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育教学质量结合起来，坚持把思想政治建设放在首位，教育引导党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教学科研、人才培养、管理服务、学习生活等方面充分起到先锋模范作用，在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要面向全体党员，以党支部为单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，注重抓在日常、严在经常，突出正常教育。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。在已有经验和模式的基础上，鼓励进一步探索和创造，充分利用各种阵地设施、资源手段来开展学习教育，多渠道、多角度、多形式调动党员参加学习教育积极性，切实提高学习教育效果。

二、学习内容

  （一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范。学习《中国共产党章程》，把尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章作为最基本要求，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，既要学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，学习身边先进人物事迹，也要从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。要引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。

  （二）学系列讲话。着眼理论武装，统一思想行动。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习习近平总书记关于高等教育工作的重要论述，引导全校党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到学而信、学而用、学而行。要把学习习近平总书记系列重要讲话精神同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，研机析理、加深理解，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

  （三）做合格党员。着眼党、国家、高等教育和学校事业的新发展对党员的新要求，坚持学做互进、知行合一、以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。学校党员干部特别是党员领导干部要进一步增强政治、大局、核心和看齐“四个意识”，按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准，做政治上的明白人和推进学校事业发展的带头人；教师党员要自觉践行“四有”好教师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身学校教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神和实践能力。

三、重点解决的问题

  （1）坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在学习、工作和生活中起先锋模范作用。坚持正确的政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。

  （2）牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

  （3）强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为师生群众办事不上心不主动、慵懒散推拖等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，服务学生成长、服务学校发展、服务和谐社会建设，用实际行动赢得师生信任、群众拥护。

  （4）积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，切实发挥先锋模范作用。

  （5）在推动改革发展实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。积极适应高等教育新常态，认真践行新发展理念，奋发有为成长成才、干事创业，立足本职认真学习、踏实工作。

四、方法措施

  （一）个人自学（4月下旬至12月底）。支部要帮助党员明确自学要求，把学习贯穿始终。引导党员增强学习的自觉性、主动性和深入性，努力做到学习上有新收获，认识上有新提高，行动上有新进步。

  （二）集中学习讨论（4下旬至11月底）。以党委会等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。以党员大会、党支部全体党员会议等形式，围绕专题学习讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人的思想工作和生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人的信仰信念宗旨，能否正确处理好公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好的精神状态、积极为学校建设担当作为。通过学习讨论，真正提高认识、找到差距，明确努力方向。

  （三）创新方式讲党课（4月下旬至12月底）。党员领导干部带头到所在党支部讲党课。“七一”前后，各党支部要结合开展庆祝建党95周年系列活动，集中安排至少一次党课。鼓励党员结合实际讲党课。

  （四）开展民主评议党员（5月底前）。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

  （五）召开领导班子专题民主生活会（12月）。按照学校党委要求，以“两学一做”为主题，召开专题民主生活会。要广泛征求党员和师生的意见建议，深入开展谈心谈话，把学习教育摆进去，把自己摆进去，查找存在问题，认真撰写对照检查提纲，深入开展批评与自我批评。

  （六）召开党支部专题组织生活会（12月）。专题集中学习全部结束后，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和师生广泛征求对支部班子及其成员的意见；会上，支部班子及成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风和纪律等方面存在的问题。严肃认真地开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

  （七）立足岗位作贡献（4月下旬至12月底）。全体党员要进一步明确党员的职责任务，积极发挥党员作用，参加到立足岗位、创先争优活动中来。党支部要教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党和学校工作。学院将创建党员示范岗和党员责任区，以激励全体党员充分发挥优秀党员典型的示范作用，切实做到“一个点带动一个面、一个人辐射一群人”。

五、方案要求

  全院“两学一做”学习教育在学院党委领导下进行，切实将工作落到实处。

  1.抓落实。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务和党建工作龙头任务，摆上重要日程，根据学院具体推进落实方案，用心用力，抓细抓实。党员领导干部要在走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评与自我批评，带头解决自身问题。党支部要制定学习教育计划，积极开展主题党支部活动。

  2.强保障。以学习教育为契机，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理，严明党建工作责任。要贯彻整改落实要求，着力推动2015年“三严三实”专题民主生活会和院级党组织书记述职评议考核查摆问题的整改；要抓好基层党建薄弱环节，着力解决少数基层党支部支委会不健全和组织生活不严肃、不认真、不经常的问题，真正把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来。

  3.重媒体。开辟专门阵地，运用学院网站、院刊、公共平台集中宣传交流各支部组织开展学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。全体党员订阅“共产党员”微信，主动自觉地利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

 

 

吉林大学电子科学与工程学院委员会

2016年5月15日